![]() | Bever | Småspeider | Stifinner | Vandrer | Rover | Leder |
Aktivitet Fagstoff Natursti Skrevet av: Idebanken. Tilrettelagt av: Thomas Nilsen. thomnils91@gmail.com Publisert: 2009-12-08 22:14:51, endret: 2009-01-17 12:17:31 Hva: Idéer og eksempeloppgaver til en natursti. Hvorfor: For å utvikle kunnskap om naturen gjennom samarbeid i patruljen. Bidrar til følgende mål: F-7 Utvikle naturkunnskap knyttet til lokale og nasjonale naturtyper F-8 Utvikle kulturkunnskap knyttet til til lokale og nasjonale naturtyper V-9 Oppleve samhold og tilhørighet i enheten Forberedelser og forkunnskap: Lage postene ferdig før møtet eller turen. Utstyr: Poster, svarark og skrivesaker. Ev. hodelykt hvis mørkt. Fremgangsmåte:
Følgende oppgaver har vært brukt i en merket natursti. Betrakt oppgavene som eksempler, og lag gjerne egne oppgaver som berører noe av det speiderne har arbeidet med siste månedene. Oppgavene er laget etter «tippekupongsystemet». Start gjerne med å minne om naturvettverset: Bryt ikke gjerde, lukk igjen grind! Tenn ikke ild i tørrvær og vind! Bryt ikke kvister, skjær ikke bark! Sleng ikke avfall i skog og mark! Skad ikke såflekker, plasnter og bar, og fugler og reder i busker og snar! Bryt ikke villmarkens ro og fred! Rydd og slukk på ditt hvilested! Ferdes i skogen med åpent sinn! Husk at dens fred og skjønnhet er din! Oppgave 1: Friluftsloven sier at en kan slå opp telt et visst antall meter fra nærmeste hus. Hvor mange? 1. 150 meter X. 200 meter 2. 100 meter Oppgave 2: Morse. Hva står her? •–––|•–|–•–|–|•–••|–––|•••–|•|–• 1. Jaktloven X. Naturvern 2. Jakttider Oppgave 3: De ti bud. Hvilket bud er dette? Du skal ikke stjele. 1. 4. bud X. 7. bud 2. 9. bud Oppgave 4: Røyskatten. Bruk gjerne et bilde av en røyskatt som illustrasjon. Røyskatten hører til rovdyrene og lever for det meste av: 1. Insekter X. Småvilt 2. Smågnagere Oppgave 5: Steinsopp. Forsøk å illustrere med bilde/tegning av steinsopp. Steinsopp: 1. Er en god matsopp X. Er giftig 2. Kan spises, men har skarp smak. Andre emner det kan være aktuelt å lage oppgaver om er f. eks.: dyr, fugler, fisker, trær, blomster, sopper, insekter, bruk av ild i skog og mark, værtegn, osv. | Alder Utviklingsområde Varighet Årstid Sted |